27
09月

读诗以念然

发布者:渲兰宝妈

我是彩虹花公益小书房的义工渲兰宝妈,为了纪念漪然老师,我与彩虹花公益小书房的义工发起策划了这场“读诗以念然”的活动。

从2016年9月12日至27日,每天晚上八点钟,深圳市彩虹花公益小书房的义工朗诵漪然老师的作品,有她原创的诗歌,有她翻译的诗歌,也有她翻译的绘本作品。时至今日,活动持续十几天来,聆听了好几位义工纷纷朗诵漪然老师创作的《四季短笛》和翻译的《一个孩子的诗园》的精选片段,诗情画意还有低吟浅唱,令人陶醉。

一首首小诗是从漪然心田吹出的清脆悦耳的短笛,在诗里翻开的一页页四季是从漪然眼中勾勒出的童心童画。

在纪念漪然老师,共享优美诗歌的同时,我想起了她在《一个孩子的诗园》中很短小的一首译作《快乐的念头》,今晚,我先朗诵一下这首只有四句的短篇。虽然只有简单的四句话,却仿佛道出了生命的真谛。

《快乐的念头》

这个世界真大,

东西真多,

我肯定人人都能

像国王般快活。


看着这样充满童趣的画面,欣赏着漪然老师的作品,我不禁在想,是怎样一个满怀着赤子之心的女子,能用生命在创作,在写诗,用毕生的热忱在做公益阅读推广事业,直到燃尽最后的气息。

很有幸地在2013年我打开了全国小书房网站,在咱们彩虹花公益小书房大分站下,也创建了自己的小站“童书奇缘”,随后一段时间内积极跟帖,并满分通过了漪然老师亲自批改阅卷的考试参加到小书房第三届阅读引导员培训班中。

回想起那时,与彩虹花宇昊妈、柳燕、俊慧妈等等几位义工一起作为一个班的学员,连续几周晚上听漪然老师的课,线上讨论课题,仿佛跟着漪然老师走入儿童文学瑰丽的殿堂,留下了一段终生难忘的回忆。

后来,也偶尔响应号召,到网站上去发发帖,参加童阅会活动,只因时间关系没有能很好地坚持,错过了第一届童阅会在漪然老师的故乡芜湖举办的颁奖活动,有一种抹不去的遗憾。

以上是我与漪然老师的不解之缘,说深也浅,因为只亲耳听到过老师的声音,却未能见到她本人;说浅也深,这种割不断的感情,就饱含在每每读她的作品之中。

每人读诗有每人的心情,每每读诗有不同的感动,没有千篇一律的统一,却有心心相惜的共鸣。

漪然老师的绘本译作很多,熟悉的有《月亮的味道》、《嘻哈农场》等等,如今看到《一个孩子的诗园》依然受到大小读者的喜爱,还有纪念老师的遗作《心弦奏响的一刻》即将面世,不禁心潮澎湃。

然而她创作的第一本儿童散文诗集《四季短笛》却几乎成了永远的绝版。目前网上和线下书店都是缺货状态,这意味着,我们很难再看到这本原版书了。

今天,我想将四季短笛里的每个短篇的诗名串联起来,以组成下面这首原创汇编的《读诗以念然》,铭记她令人尊敬的灵魂,纪念她痛并快乐地去做公益小书房事业的那份挚爱和纯粹的情怀。希望我们像《快乐的念头》这首小诗一样,继续快乐地传承公益儿童阅读推广事业。


《读诗以念然》  / 渲兰宝妈原创汇编   

《假如我是……》一个孩子,我会扯着妈妈的衣角,让她快步如飞的翅膀停下来,听一听我为她吹的四季短笛。

《春》来了,一枚绿《芽》像一艘刚刚折出来的《纸船》,如果被《春雨》打湿了怎么办?

不怕,不怕,我会用淡红和金黄,把它染成《朝霞》般的色彩,再吹一声《口笛》,它就嗖地一下变成了《风筝》,随着轻盈的《肥皂泡》,一起飘进《棉花糖》的天际里。

《燕子》飞回来了,《蚂蚁》爬过来了,它们问我,那朵花是不会动的《蝴蝶》么?那银丝网是《蜘蛛》的吊床么?那长尾巴的大头儿真的是青蛙王子的《蝌蚪》宝宝么?

我快乐地笑了,我猜,它们一定共同拥有一座《花朵小屋》,我肯定每位小精灵在里面都像国王般快活。

 

《假如我是……》一个孩子,我要去接满一场《夏》天的《阵雨》,待《雨后》的《彩虹》露出弯弯的眉脚,我像《雷》公公一样爽朗大笑。

采来一朵朵《蘑菇》小伞,摘下《草莓》娃娃头上的绿色小帽,用《枇杷》小锤去配《牵牛花》吹响的喇叭和《风铃草》敲响的铃音。呀,不小心,我把那么多的《莲蓬》小伙伴惊醒了呢,它们刚才喝完了绿色荷塘酝酿的一碗《汽水》,正在懒洋洋地《午睡》。

喂……兄弟们……《蝉》大哥、《蜻蜓》姐姐、《萤火虫》妹妹还有《蛙》小弟,让我们一起到《池塘小镇》里拼搭一张大大的《竹床》,再来睡个快乐的午觉吧!

 

《假如我是……》一个孩子,真希望《秋》天快点到来,那样,就可以在《月》光下吹一片片白《雾》泡泡糖,和小伙伴坐在铺满《落叶》软垫的《草地》上,数一数院子前《老树》爷爷结的《葡萄》胡须,到底有多少串,到底有多长。

可是,我们一边嬉笑一边打闹,怎么也数不清。只觉着爷爷的胡须像白绒绒的《蒲公英》,如果哪个小淘气拔一根下来吹一下,会不会疼的打紧?

呵,我想,不会,不会!爷爷《野菊》般慈祥的脸庞早已笑开了花,笑得比《枫》叶还要红呢!

夏去秋来,故乡那片爱眨眼睛的《桦林》和小池塘边那爱跳舞的《芦苇》,一定都记得爷爷带我《吃栗子》和《拾稻穗》的乐趣。

 

《假如我是……》一个孩子,一个爱做着梦的孩子,我永远不会忘记《冬》天的《雪》仙女和《冰》精灵,他们呀,最爱给《梅》花女侠装扮一层厚厚的粉底,好盖过《水仙》公主的不接地气。

也特别喜欢堆一个真正的《雪人》去守护小《麻雀》,好让它们沐浴着《冬日的阳光》,在干稻谷堆旁《打雪仗》。

听,新一年的钟声即将敲响,家家户户早已大红《灯笼》高挂,多彩《窗花》贴上,而我,只愿能够尽情地依偎在妈妈身边一直玩《被窝里的游戏》,久久不用醒。

《我相信……》无论春过秋至、暑往寒来,我吹响的那一曲曲《四季短笛——送给一百年后的孩子》,都会被永远珍藏——珍藏在每一个热爱大自然的孩子的——心里。

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