对于每一个80后的新妈妈来说，亲子阅读绝对是一个涉水过河的过程，因为没有人知道水的深浅，水温的适宜度，只有经历了你才能确定适合你的路径，明白你要抵达的程度，感受到其中的温暖和幸福，相信，我们每个父母对自己的孩子都有各自不同的期许，聪明、健康、快乐、博学、衣食无忧。。。或许就是我对曦曦的设想，但是太多的附加条件会带给孩子不同程度的不自由，而书是那根指引她一生的魔杖，会带给她无穷的智慧和财富，可以帮助孩子发现蕴藏在灵魂中最好的自己，而亲子阅读就是那条通往理想之城的大美之路。
刚开始接触绘本书的时候，是通过朋友的推荐，和我们小时候接触的连环画不同，我很好奇它们的版面形式，在故事的主体页面里，没有过多的文字描述，画是它的生命线，作者借助夸张的人物描绘和大胆的颜色搭配，让读者自己去读懂故事的脉络和隐藏的寓意，绘本世界的内涵远比文字描述来的更丰富，画中你能找出很多关于故事所隐藏的线索和信息，或许对曦曦来说，这就是刚开始阅读绘本的突破口，从画面表现出故事，孩子的眼睛就会发现它，进而喜欢上绘本，折叠书、无字书、触摸书、立体书、阶梯书。。。各种各样的绘本形式，丰富了我和孩子的亲子共读时间，每当曦曦听到我说，讲故事时间到了，她脸上洋溢着的喜悦情绪就会带给我无限的满足感，温馨的晚间闲暇时分，就是从这样的翻阅一本本绘本书开始。
在亲子共读的这几年里，让我颇有好感的书很多，但是其中有典型的几本，我清晰的看见它们在曦曦身上发生了化学反应，看着故事要传递的信息被内化，心中更坚定了亲子阅读之路，凭着零散的记忆，回忆如下：
它们分别是：
一、《阿狸和小小云》
故事讲述的是两个好朋友一起玩耍，感情日益建立后却不得不离别，在我们每个人的成长过程中都会遇到这样的情形，从偶尔的短暂分开，到长大后的天各一方，离别穿梭在我们成长的每一个阶段，虽然不忍心把这样的悲情故事传递给她，但还是想让曦曦知道，有些离别是我们必须经历，必须面对的。
故事的大意是这样，一天，阿狸碰到了小小云，他们成了好朋友，他们一起吃饭，一起睡觉，一起洗澡，一起玩游戏，一起学会飞翔，一起在金色的叶子上做美梦，一起和雪孩子打雪仗，小小云说：总有一天等我学会飞翔，我会飞去远方，做一朵勇敢的云。这一天，终于来到了，随着小小云的长大，慢慢的他变成了一朵大大的云，遮住了云，挡住了风，于是梦之城因为小小云，有了太大的麻烦，于是小小云不得不离开，独自去远方，阿狸虽然舍不得小小云，但是不得不留着眼泪赶走了小小云，他在心里大喊着：“小小云，我不想离开你。。。。。”那一刻，曦曦眼中流下了痛苦的泪水，我也一度沉浸在故事的悲凉情绪中，直到故事结尾，亲自打开小小云的信，曦曦的情绪才得到缓解，绘本设计的很巧妙，扉页上一封精心准备的信件尤其是亮点，因为他们之间有了另一个约定，小小云还会回来，分开是为了下一次相聚，故事忧伤而又凄美，相信小小的种子已经在曦曦心中种下。。。
此处，又想到了曦曦和干女儿，两人是闺蜜，打小的好朋友，两个孩子不见面就想彼此，见了面，不到五分钟，又开始掐架，然而就在我和朋友还沉浸在劝架的烦恼中不得要领的时候，两孩子一个默契的小眼神交流一下，又笑开了花，直接跑着玩去了。。。能有一个发小儿，一起长大，一起哭，一起笑，一起打打闹闹，幸福不过如此。，珍惜身边的人，即便分开，也要努力为了下一次重逢，充满期待，哪怕一封书信也能维系天涯咫尺的情分，人生正因为有了分离才会带给彼此思念，因为有了思念，才会有久别重逢的欢畅，有了意外邂逅的惊喜，在迢迢的人生旅途上丰富了我们的情感生活，而这笔精神财富永存。
二、《我的幸运一天》
在曦曦上小班下学期的时候，已经有了一定的阅读基础，这时候，我开始尝试将我们熟悉的绘本以舞台剧的形式展现出来，借助绘本馆小剧场的平台，通过语言、肢体、表情，甚至幕后的音效、道具、服装等各环节的准备，来加深对绘本故事的理解和感受，发现那时候的曦曦喜欢话筒发出的声音，但是缺乏在舞台上的经验和勇气，幸好孩子善于表达，情感到位，表情丰富，绘本与舞台剧这二者有着天然的相通之处，我们在台下精心的揣摩人物情感，服装设计和舞台布景，而最终的绘本剧演出让孩子的天性得以舒展，丰富的绘本资源为我们之后历次的亲子演出提供了大量的蓝本和源泉。
第一次尝试亲子绘本据演出，我们选择的是《我的幸运一天》，两个孩子们十分熟悉的动物形象：小猪和狐狸。描述了一只糊里糊涂的小猪居然认错了门，把狐狸的家当成了小兔子的家。但他临危不惧，最后运用自己的智慧，虎口脱险的过程，文字不多，简洁明了。丰富的画面呈现和故事情节，给曦曦提供了巨大的发挥空间，彼此在家揣摩角色的性格特点，舞台走步是一个非常美妙的体验，曦曦扮演小猪的角色，我则出演狐狸一角，狐狸给小猪按摩，感受着按摩师的劳累，被按摩着的舒适、快活，我们用语言和肢体，加上夸张的舞台走步和表情，让静的绘本故事一下子活了起来，绘本加演出的方式，绝对是不可多得的亲子共读的全新体验。
阅读绘本究竟靠的是什么？文字？图画？还是耳朵？相信有了丰富的共读经历，大家会有各自不一样的答案，书香浸润了孩子的童年，也丰富了我们的人生，行走在亲子共读的道路上，共享读书的快乐，在和孩子成长的过程中也收获了自己，让我们一起幸福“悦”读吧！