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08月

【第三届童阅会】8月出题:写一篇阅读现状分析

发布者:小书房

 童阅会8月出题:写一篇阅读现状分析

  做阅读引导,首先自己必须是一个极好的观察者,既要能够从每一个孩子的一言一行中发现他们不同的特点,把握个体,也要能够从某一个年龄的群体的行为中发现他们的阅读规律,把握整体。观察之后,最重要的就是思考分析,把许多观察的碎片串联在一起,找到他为什么会这样读?的原因,而不是仅仅只知道他总会这样读……的事实。很多时候,我们在阅读推广中遇上的拦路虎,其实也就是因为我们只知其然而不知其所以然,比如,孩子老是不肯自己看书,怎么办?那么你找到那个他为什么不肯自己看书的原因了吗?连原因都没有找到,就急于想解决问题,恰似连什么病都不知道,就急着给孩子吃药,最后的结果肯定不会好。

冷静观察,理性分析,而后心下澄明,做事有章可循,这才是一个成熟的阅读引导者。那么,现在,就让我们来检验一下自己的观察分析能力吧!

本月的竞赛题目如下:写一篇命题文章《**的阅读现状分析》

这个文章命题的前半部分可以自己填,你可以写《我家的阅读现状分析》,也可以写《某某班级的阅读现状分析》;甚至如果你有足够的魄力,也可以写《中国的阅读现状分析》;或者你有足够的想象力,也可另辟蹊径,写写一些冷门话题,比如《手机的阅读现状分析》等等。由于这个题目也是考验大家思考能力的,我们就不再给出范文了,大家可以自由发挥。

写作要求:思路清晰,文笔流畅,有独到思考。

提交时间930之前,将发表后的文章链接回复粘贴在本贴下,超过1010日,则视同无效参与。

打分方式: 以文章回复率加小书房特约评委打分各占一半的方式,进行题目总得分的计算(你对其他选手的也可以进行回复,并且你的回复也会得到评委的打分)。 此外,还请大家注意,这也是童阅会最后一次出题


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