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06月

童阅会3:爸爸讲述《牙细菌大冒险》(故事录音)

发布者:希小希

http://www.ximalaya.com/53494446/sound/17607382

优点:

1、先后录下几段,上传篇缺憾不少,但互动参与度最高,于是选择它;

2、整个录制过程自由度非常好,实现了轻松自在氛围;

3、最精彩处,莫过于期间希小希直接自发跑去卫生间漱口去了,个人觉得阅读的力量和教育功效已到达根本点;

4、故事作为日本30多年来的相传之作,虽然图画较粗糙,但说理清晰、有着很精巧的设计架构,具有本身的内涵品质,值得推荐推广给孩子。


缺点:

1、音色差,缺乏厚重感、亲和力;

2、故事内容有点多,讲述时间拖得太长,不利于吸引过小的幼儿的注意力。还好希小希同学(4岁半)还比较有兴趣,坚持听完下来;

3、对故事不是十分熟悉,讲述本身缺乏事先设计和构思,部分语言表述和情绪口吻均不太好。


心得与思考:

已经第三届大会了,突然醒悟阅读推广这一主旨还在于推广这一侧重点,于是主要思考如何推广、推广的有效性和哪些值得推广等几个方面问题。录《牙细菌大冒险》这本故事也是出于对以上几点思考的实践,首先是科普性,其次是经典有效性,起到事半功倍的作用。初步可见,阅读推广之前选择书籍的重要性。

 

正如5月课里提示:避免生硬提问;声音表现力;自然而然的互动等等,对讲述故事提出了标准。亲身实践来看,达标并不容易,需要诸多方面的努力:一是熟悉故事;二是对故事深层次理解;三是对讲述过程需要设计;四是注意和孩子的节奏合拍。这些需要不少的时间、精力成本。

 

最近跑图书馆借出崔利斯的《朗读手册》仔细再看一遍,吸收一点新能量。不知道是否大会课程里近期有理论知识的辅导,或者有好的理论、实践书籍推荐。


PS:鉴于书籍较老,大家未必熟悉该书,传两张照片供围观。


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