“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，为愿意登上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子慢慢来，慢慢来”——龙应台

为了完成作业，写一篇读书笔记，最终在这个最后交卷的时间点，又捧起这本书——《孩子，你慢慢来》坐在书桌前，花了两个小时的时间，又重新读了一遍。之前，我是有想过写《正面管教》，或者《游戏力》，这都在之前草草读过，可是最终还是决定写这一本。只是觉得读起来很温暖。

窗外，正下着鹅毛大雪，这在江南小城是很少见的。雪，下了几个小时了，已经积起来了。今天是周日，正值年底，周日也要加班。雪是下午开始下的，等我五点到家，外面已经白茫茫了。听见我开门的声音，菲菲立马飞也似的冲过来，很兴奋地说：“妈妈，妈妈，我们去玩雪吧！我们去堆个雪人，好不好！”她高举着手中的胡萝卜，“用胡萝卜做雪人的大鼻子吧！”

我抱起她，我知道这个小人儿已经在家闷了一天，已经看了这漫天飘飞的鹅毛大雪看了一个下午，一点点见着屋顶、树叶、草地如何变白。回想着之前妈妈给她讲过的书里那些玩雪的场景图片。我也曾许诺她：等下雪了，我们一起堆雪人好不好？但是我也不忘补充一句：“可惜，里很少下雪的！”今天，倒是梦想成真了！

可是，面对雀跃的菲菲，面对外面漫天飞舞的大雪和一个白花花的世界，我蹲下身对她说：“宝宝，你病刚好，妈妈怕你着凉呢！”她刚因高烧肺炎住院10天，才刚出院。她满心欢喜落了空，开始沮丧，开始生气，开始使性子。我说这会雪太大，等明天雪停了我们再去，好不好？其实，我知道这只是宽慰她的话，明天是否会兑现承诺，我对自己打问号。

她不言语，她真的生气了。不管我的说服，自己换了鞋，开门出去。我笑了，飞奔去抓了件她的棉背心，抓了把伞，追上她。

我为她打着伞，让她拽着我的衣角走，小心滑倒。看她蹲在草地边上去捏把雪在手心，看她小心的捋下树叶上的雪，在手里把玩着。她说，妈妈，你看雪在我手里变成了冰块了；她说，妈妈，我们把雪藏在口袋里带回家好不好？她说，你看，我在雪地里踩出了脚印呢！

我在她身后，给她打着伞，微笑地跟着她，任她慢慢的徘徊在雪地中，享受着难得的白雪世界。她玩着雪，我，看着她……

龙应台在书中写到：“这个男人的过于是属于做母亲的我，现在的他却完全属于你，做妻子的你，去吧！”她说她为自己的悲壮感动落泪。虽然菲菲现在才刚满4岁，我已经觉得不是她离不开我，而是我离不开她。跟龙应台一样，我母乳了她一年，直到现在看到有妈妈在哺乳孩子，为也还会忍不住驻足观看。回想当时把小小的菲菲抱在怀中，看她努力吸允乳汁的样子。我觉得那是特别温馨的回忆。

一岁前，我总是把她抱在怀里喂奶，一岁后，断奶了，我又开始把她搂在怀里，给她读书。我们从最开始的儿歌，到形形色色的绘本，2岁的时候，小小的她已经可以在我怀中静坐一个钟头，反复读那几本书。怀中读书，与怀中喂奶，真是一样的感受，拥抱她，亲吻她的脸蛋，同样的甜蜜滋味。现今，还在继续中。我不会章法，不会技巧，只会给她读书看图，现在的她已经会跟我提问，会跟我探究图画的细节。阅读引导员课程的学习，也让我对儿童阅读有了一定的理解。会去找寻那些适合她的书。

好书不等于好童书。

就像龙应台在文中提到的，给安安读过《小红帽》的故事，猎人如何举起猎枪对狼开枪剖肚；《白雪公主》里那个恶毒的皇后，如何想尽各种恶毒的制白雪公主于死地的死法；童话故事里如何宣扬公主如何嫁给王子，过上幸福快乐的生活；《水浒传》里的梁山好汉的行径其实细想跟打家劫舍的强盗是无异的……小小的安安也会学着里面的场景，举枪打人，或者扮成强盗“拦路抢劫”！想想还真是恐怖，我小心地给菲菲选书，我怕遇到这样的尴尬。另一方面，我又要以安全防范为出发点，教她如何甄别坏人，不上坏人的当，不跟坏人走。这时候，我又常常搬出《小红帽》遇到坏蛋大野狼的故事。想想，也真是矛<