一直以来在育儿方面有很多困惑，一方面认为孩子应该快乐，不要压制他的要求，但看到了这样做的负面后果：因为每个人身上包括孩子都有自私、以自我为中心的倾向，约束少了肯定不行；另一方面是受自己接受的教育方式的影响，过分压制孩子的要求，以爱的名义限制孩子。这本书对于为什么应该管孩子讲得非常清楚：爱他，必须为他立界线，让他知因果律、知主动律等等，对他一生的成长极其有利，不管教孩子是害他。当然，与此同时，必须用合适的方式为他立合适的界线。立界线的过程同时也是父母理清与孩子的界限，自我成长的过程。

本书的作者是克劳德和汤森德，他们是美国广受欢迎的讲员，拥有执照的开业心理医师，共同主持全国广播电台“新生命”广播节目，他们合著了许多畅销书，包括：《为孩子立界限》、《为约会立界限》。本书在美国极为畅销，书中用生动实例，简易原则，经验分享，把教养孩子的观念及帮助孩子设定适当的界限，倾囊相授。帮助众多的父母、老师发现了教育的盲点。

 

这本书的特点是教导父母要跨越对子女“无条件的爱”之外，最重要的是尊重孩子的界线。有很多家庭和孩子的问题产生于父母侵犯了孩子的界线或是父母的界线不断地被孩子破坏了。而界限的问题决定了孩子成年时是否能对自己负责，能对错误的行为说“不”，也能接纳被人对自己说“不”。

本书由三篇组成。第一篇“孩子为何需要界限”-综缆帮助孩子学习负责任的重要性。它描绘出有界限的成熟的孩子看起来象什么样子，也描绘了有界限的父母本身，会有什么样的举止及相关的事情。第二篇“孩子需要知道的界限十律”-非常重要的十条界限法则。你可以从中学到，不仅要教导孩子界限，更始自己成为界限并承担后果，来帮助孩子认识到他的生活是他自己的问题，不是你的问题。第三篇“与孩子立界限的实践“-以六个步骤来实践与孩子所定明确而实际的界限，作为本书的总结。

一、为何要给孩子立界限

1、什么是界限？——界限是有限定的自由。

它限定了这个人的的结束和另一个人的开始。如果我们知道某个人的界线所在，就知道可以预期这个人能控制自己到什么程度，可以要他在情绪、行为、态度上负起什么样的责任。如果界限清楚，孩子就会培养出如下几个特质：

①对自己是谁有清楚的认知。

②知道自己该负什么样的责任。

③有抉择的能力。

④

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