一直以来，读书没有计划，这次借着作业的机会，思考、安排2016年的阅读计划。

“历史主题”阅读：自从上听了“小鲁讲中国历史故事”后，对历史故事非常感兴趣。打算用《写个儿童的中国历史》为提纲结合中国各朝代地图，配合吴姐姐讲历史故事、林汉达的历史故事让孩子有个中国历史的脉络。阅读过程可以穿插节气习俗、诗歌等中国传统文化。

“我爱大自然”主题阅读：城市里的孩子生活在钢筋水泥的森林里，对大自然缺少接触和了解。计划通过如《自然野趣DIY》《笔记大自然》等让孩子热爱大自然，敬畏大自然。

图画书和文字的精读以及诗歌的日有所诵：在最美的童年遇到最美的童诗，2016年继续坚持每日的童诗朗读。二年级的孩子阅读仍然离不开图画书。图画书，是孩子看图说话最好的材料。随着孩子识字量的增长，短篇文字书可以自主阅读了，长篇的任然需要家长朗读。2016年计划图画书随孩子挑选阅读，亲子共读《柳林风声》《淘气包尼古拉》等。

自己的阅读：计划阅读儿童心理的相关书籍如河合隼雄的书籍、《正面管教》等。通过上网络精读班学习，将精读一本书坚持下来并做好笔记。