三岁的孩子从家庭进入幼儿园的集体环境，此时的自我认同是最简单的，也是最强烈的，例如，他们仅仅会因为一件漂亮的衣服、别人一句夸奖的话，而变得充满自信。同时，也会因为别人一个不信任的眼神、一句批评的话，又会让他们对自己完全丧失信心。“我想当......”这种愿望在孩子的成长中都曾经有过，看到别人的优点或是羡慕别人，就会想到自已如果是他就太好了的心态。他们特别喜欢小动物，也很感兴趣，所以我选择了《小猪变形记》这本书。故事中的小猪精力充沛，满脑子奇异的想象，用各种办法模仿长颈鹿、斑马、袋鼠、鹦鹉等动物，小猪憨憨的模样和有趣的情节和很吸引小朋友。

问答设计：

阅读前:

1. 你喜欢动物吗？你最喜欢哪种动物啊？

2. 今天阿姨给你讲一个小猪的故事。（出示书的封面）先来瞧瞧，这是一只怎样的小猪？

3. 小猪在干什么呢？关于这只小猪还有一个有趣的故事呢……

    

阅读后：

1. 这只小猪一开始不快乐，于是去寻找快乐了。他究竟变了哪些动物去寻找快乐的啊？成功了没有？

2. 小猪最后有没有找到快乐啊？

3. 你帮小猪想想，小猪最大的优点和本领是什么？

4.

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