仔细地读完《打开绘本之眼》，重新梳理了一下整本书的内容，列出一个大纲：

 

什么是绘本？它的意义在哪里？

真正的绘本体验 ——经典绘本解析

编辑绘本以及推动日本绘本发展的工作经历

 

一，什么是绘本？它的意义在哪里？

 

1，绘本，喷涌而出的语言的世界。而语言，有生命力，需要去感知。

要培养丰富的想象力，首先要有用耳朵听语言的经验，接着才是“读”和“写”的步骤。要达到真正“掌握”语言的程度，则需要积累丰富的“感觉”体验。

 

语言能描绘微妙的感觉；而经历丰富的经验，就能学到活生生的语言——语言的掌握和生活的体验，相生相长，相辅相成。

 

2，绘本不是孩子们自己读的书，而是大人读给孩子们听的书。

 

人类从几万年前就开始用以口说语言、以耳朵听语言的方式来建立人际关系，这被称为“声音文化”。但直到六千年前，人类才发明了文字，创造了“文字文化”。也就是说，人类的语言经验是先从听和说开始，再发展到用眼睛去读、用手去写的阶段。

 

孩子成长过程中的语言发展，也会遵循人类语言的这种发展顺序。否则可能造成能认字却不读书，或读不懂书的局面。

在成长过程中，有必要首先让他们扎根于对声音文化的体验。而父母，则是最初将声音文化传递给孩子的使者。

 

即使是刚出生不久的小婴儿，也能欣赏妈妈给他读绘本。妈妈抱着享受的态度，用缓慢的语调反复地读同一本绘本，对幼儿来说是至高的语言体验。

 

3，绘本和读者的关系：

对于孩子的成长，绘本具有什么意义；

对读故事的成人和听故事的孩子双方来说，绘本有什么样的影响和意义。

 

绘本更重要的作用是，通过让孩子感受欢乐和喜悦，打动其心灵，从而留在他们的心底。关键是打动心灵——不论是欢乐、悲伤还是愤慨

 

绘本是通过精彩的语言和图画来呈现的，但这些语言和图画需要由读的人传达给听的人。父母，也就是读绘本的人，可以把绘本中呈现的最美的语言转化为自己的东西，然后用声音表述出来，表述得越喜悦、越快乐、越美，读绘本时的体验就越能长久地留在孩子的生命里，经久地向其述说。这才是爸爸妈妈或老师给孩子读绘本的真谛。

 

4，“阅读起步走”运动——绘本实践的意义

 

「Bookstart阅读起步走」运动：

 

“阅读起步走”(Book Start)：一项国际性的阅读活动，由英国公益组织“Booktrust”

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