好的绘本就像一座宝藏，0—99岁都适合，看你怎么挖掘和感悟。

比如，谢尔·希尔弗斯坦的《爱心树》这个绘本，一直以来都被认为是无私付出的母爱的经典故事，最近读却有许多不一样的感受。

细细读来，再细细想想，我们不应仅仅从一个角度来感受这个故事，从大树和孩子的角度都会带来不同的思考。

所以，我想尝试从读书会的不同对象，给这个绘本作读书会设计方案。

一是针对不同年龄段的孩子。低年级可引导插上想象的翅膀，中年级可结合不同绘本，理解万物皆有灵性，高年级可思考我们希望如何去成长？

二是针对父母，可以思考：如何才是智慧地爱孩子？

读书会一：我们一起把大树变活！（低年级）

1、故事赏析（着重前半部分）

这个故事图和文字都很简单。我们看看这颗大树的姿势……它的各个部分都会动，引导孩子们观察每一幅图，大树在做什么？然后，让孩子们做个魔法师，天地万物都是有生命的。我们一起来帮大树说话！和低年级孩子一起展开想象的翅膀, 帮大树添上眼睛，把大树拟人化！

2、儿童诗欣赏：

《蝴蝶·豌豆花》

一只蝴蝶从竹篱外飞进来，豌豆花问蝴蝶，你是一朵飞起来的花吗？

蝴蝶和碗豆花还会说些什么呢？

《春天》

在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：我们想像花儿一样开放。有一群花朵说：我们想象鸟一样飞翔。有一<