第三课作业：筛选适合孩子阅读的古诗
今天的课程中我们谈了，要选择一个适合孩子的作品，首先应该考虑的是，它是不是符合儿童的阅读理解能力？是不是符合他们在成长期的心理需求？有没有一些会让孩子误入歧途的内容？而后才是根据评估好书的多层次和多维度来进行筛选。那么，在已经具备多层次和多维度的经典古诗中，我们显然只需要考虑最前面的几个条件就可以了，通俗地说，也就是它是不是够有“童心”。
在你知道的古诗中，你认为什么样的古诗是符合这些条件的呢？
温馨提示：这里所提到的“古诗”是指本来不是为了孩子所创作的诗词歌赋等作品，请尽量在我们通常所指的“古诗词”中进行选择。
【作业提交方式】
小组按人数，每人提交一首，除了贴出诗歌原句，还需要写一段推荐理由，然后由组长汇总后发布小组作业文章。文章链接发在作业主题贴的下方。
【作业评分方式】
小组互相点评，所有点评也视同为作业的一部分。
【作业提交日期】