乔安的教养中，其他的方面暂居劣势，我都可以淡然一句“没关系，慢慢来！”……并告诉自己当时时刻刻说到做到。但由于一些客观因素，乔安长得比较瘦小，从小也体质欠佳，如今的过敏性体质又暂未查找到过敏源，这个需要阶段性忌口，那个娇惯了导致我不想吃、吃不下，而且时不时这里痒那里痒的，也会影响到睡眠质量。所以，我们一直在静静等待，孩子的体质能够随着年龄的增长，真如传说中的6周岁过了就会渐入佳境的那般，慢慢地强壮起来，从而健康快乐地茁壮成长！同时，注重孩子身心和谐发展的理念我们也比较关注，但是当遇到一些具体问题时，就会不淡定了，生怕孩子累着、饿到，体力透支、营养不良……一有什么生病的征兆，全家人的心都不踏实了，泡脚、食疗、中医等扛不过，看着孩子最终又不得不挨针挂水，真是恨不得替她来承受哪怕一点点病痛也好啊！
据了解，在学校等公众场合，乔安的饮食挺好的还——自己动手，筷子也使得不错；睡觉的话，即使有时候会睡不着、不想睡，但是也会中规中矩得不吵闹、安心休整下。但是，大概2015年元旦前后，到寒假就“坏习惯”逐渐养成了，新学期以来的双休日，乔安的饮食和就寝现状，就比较让人担忧啊！吃东西，首选喂食，或者说还不饿不要吃；如果让她自己吃的话，就吃吃玩玩，不去提醒就可以吃到饭菜冰凉。看在眼里、急在心头，想想还是督促督促或者直接喂了吃吧。睡觉的话，双休日的午睡时间，也在一点点地被慢慢侵蚀：阅读、聊天、唱歌……寒假还好，作息可以随时自我调整的，但是春季班的跳舞兴趣班仍然被安排在周六17点—18点半，所以很想孩子能好好睡一觉，起来吃点点心，然后去不费而开心地舞蹈。
上上周六，照例没能安睡，结果情况尚可；上周六，乔安还是自信地说：我可以的，晚上一定早点睡觉……于是又没睡好，起来了准备的水果、蛋糕没啥吃，最爱的红糖汤喝掉了，就来到了形体房开始压腿准备上课。乔安爸爸留在那边等她下课，结果在车里、回家的路上，乔安就吼不住了，说着困、想睡觉了……回到家了，还要吃晚饭，再洗漱下了，才好睡吧，唉，看着她一脸疲倦的可怜模样，再大的火也自动退下了。可是，这个舞蹈兴趣班，从暑假到秋季班，再到现在了，同一个老师，乔安也还满喜欢的呢，现在刚上课三次，总不好换班或者放弃吧。那么，关键问题来了：只能坚持下去的话，家人该如何引导孩子——至少周六这个午觉，起码得保证休息的质量，哪怕只是闭目养养神也好呢；同时，也可以给到孩子适度的睡前阅读等，这些精神的滋养呢？说实话，只要乔安乐意、可以的话，我再累也会陪她把睡前活动进行到底的，大不了一起躺躺，静静地等到闹钟响起呗！但是，目前我也有点困惑和纠结，所以上周六故意跟安说：今天就讲一个短些的故事吧。然后讲到一半，我又提议：妈妈好困哦！我们记好讲到这里，让我们睡觉起来了，再继续讲完吧。懂事体贴的乔安说：好的。于是我们省掉了聊天等等，直接睡下了。我从一开始的微微困到后来的迷迷糊糊中，安还断断续续地跟我说：我睡不着、不想睡，我可以的，学校里有时也这样的，没事的，晚上早点休息就好了……后来，居然还发现，孩子在侧着身子、自己翻看枕边书！唉，真是服了乔安，乔安妈妈我只好再次认输，闹钟没响就说：那我们起来吧。等到穿好衣服，乔安说：不用讲那本了，我们换一本吧。这时闹钟响起……
我不知道，是我陪伴孩子的时间太少了，导致母爱的需求没被充分满足；还是孩子阅读的饥渴期到来了，导致情愿自己安静翻翻书也不想午睡……在学龄前的这段育儿路上，孩子身心发展谁为先？而像我们家乔安宝贝这样子的情况，又要怎么样来兼顾到孩子的自然需要和家长的教养核心呢？真害怕孩子这时候的饮食和睡眠不给力，从而没能养成良好的生活习惯的话，将来最后悔的会是乔安自己啊……
2015年3月23日记写