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为参加童阅会比赛,我到朋友的绘本馆“借”孩子了。这个故事我讲过几次,给自己女儿讲过,在故事会上讲过,在学校中年级,高年级也讲过,孩子们无一例外,都会喜欢这个故事中的主角乌龟陶陶,而我,虽然每次讲的是同一个故事,但讲述方式都略有不同,所以每次讲的感受都不一样。
这次讲得比较随意,大部分都是低年级小学生,大约10来个孩子吧,最小的3岁,最大的8岁。讲的过程中,孩子们提了比较多小问题,所以是我讲这个故事最长时间的一次。由于这是一本音乐绘本,我对讲故事的方式有所调整,小部分内容用唱歌的形式表现,说与唱结合,讲到故事后面部分,孩子们和我一起哼着曲调一起讲,感觉很好。讲完后,有个孩子更一直哼着我唱的调子离开绘本馆,我想,这个故事应给会种在他们心里吧。
真心觉得这个绘本馆托管的孩子幸福呀! 老师很有耐心,小朋友做完作业 可以随意看书,当孩子们知道我是故事妈妈后,两个最先做完作业的低年级男孩,马上找了两本绘本故事让我讲,边听边笑,讲着讲着一堆孩子围了过来,我继续讲其它故事,有位孩子在我讲《犟龟》故事的中途进来,没全部听完,在我讲完后问我拿书自己看; 有两位孩子在我引导下,在馆里找宫西达也和李欧李奥尼的书作对比; 有位小班的男孩好可爱,外婆要他回家吃饭,他不愿走,好认真地选了一本科普绘本,塞我手里,吐出一句,给我讲吧……
所以说,真的没有不爱听故事的孩子,只有不会讲故事的人。作为故事妈妈,很开心身边或社区的阅读氛围越来越好,孩子们有福,我也幸福!