07
05月

虫子的哲学之和孩子一起观察蚂蚁(如何构建立体式亲子阅读 第三课作业 )

发布者:嘉怡妈妈

今天,借着爸爸做晚饭的契机,我提议和嘉怡一起观察蚂蚁,她欣然应允,别提有多开心了!以下是我们的对话记录。

妈妈:妈妈小时候最喜欢蹲在家门口看蚂蚁了,经常能看到蚂蚁搬家的情景呢!

嘉怡:恩,我也喜欢看蚂蚁。

妈妈:小时候,在看蚂蚁的时候,妈妈最喜欢玩一个变魔法的游戏了。

嘉怡:啊,什么魔法游戏啊?你带我一起玩好不好?

妈妈:我会用樟脑丸在蚂蚁周围画一个圈,它就会被困在这个圈里,不敢出去了!

嘉怡:真的吗?我不相信!

于是,我们找来了樟脑丸,这时,正好爬过来一只蚂蚁,我就把蚂蚁画在圈内,蚂蚁爬到线边上,顿时显得十分慌张,快速地沿着樟脑线打转,好像它的面前是一条大河,而不是一条线。它急得团团转,像是掉进了一个没有出口的地牢里,到处寻找出口;又好像陷入了重重的包围圈,正在拼命突围。

嘉怡感觉好神奇呀,主动要求自己尝试,于是又找许多蚂蚁画圈,结果还是如此,仿佛我的樟脑丸就是孙悟空的金箍棒,圈内外是全然是两个世界

嘉怡:妈妈,我知道了,蚂蚁不喜欢白色,认为白色是危险的标志。

妈妈:有可能呢,那我们用白色粉笔试试看!

于是,我们又找来一截白色粉笔头,找准蚂蚁后,又画了一个地牢谁知蚂蚁先是有些犹豫,随即便泰然处之,若无其事地在圈里进进出出,就好像在逛街一样轻松自由。

嘉怡:妈妈,我明白了!蚂蚁肯定不喜欢樟脑丸的味道,闻起来都是辣辣的刺鼻的气味……妈妈你看,魔法失效啦!这只蚂蚁怎么可以从樟脑丸画的线里爬出来了?

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